FORMATION et INFORMATIONS 111.3
Apnée du sommeil / Mise à jour sur le calcium et la vitamine D

PRÉSENCES

 
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(date limite 27 octobre 2011)

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formations passées

 
Date : Dimanche, le 30 octobre 2011
Lieu :

Hôtel Universel
5000 Sherbrooke Est, Montréal

0,6 UEC pour la journée de formation 
(Attestation personnalisée)

PROGRAMME DE LA JOURNÉE                                                          
9 h 00 à 17 h 00 (pause à 10 h 30 - Diner de 12 h 30 à 14 h 00 - pause 15 h 30)
De 15 h 45 à 17 h 00: Échanges et partages entre les nutritionnistes.
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EN AM : Intolérance au fructose

Josée Ferland Votre conférencière
Josée Ferland est inhalothérapeute depuis 1990, elle a travaillé au Centre Hospitalier de Granby pendant 16 ans en médecine/chirurgie, soins intensifs, cardiologie et en anesthésie. Elle travaille maintenant en sommeil chez Biron-Soins du sommeil depuis 2006. Elle a travaillé auprès des patients en thérapeutique. Depuis juillet 2009, elle est graduée comme RPSGT. Elle agit maintenant comme support clinique auprès des représentants, médecins généralistes, professionnels de la santé et supporte les pneumologues sur des plates-formes Web d’interprétation développées par Biron et certains centres Hospitaliers dans un partenariat privé public pour les équipements diagnostiques.

À la fin de la présentation, les participants seront en mesure de :
1. Acquérir les notions de base en sommeil;
2. Comprendre l'apnée du sommeil;
3. Connaître les comorbidités associées;
4. Inclure à son questionnaire les outils de dépistage;
5. Différencier les examens diagnostiques;
6. Expliquer les diverses modalités thérapeutiques.


Étude de cas réalisée avec Angel Ong sur l'apnée du sommeil

Angel Ong Votre conférencière

Angel Ong, MSc, Dt.P. Angel est diététiste et a travaillé en nutrition clinique aux centres de santé et de services sociaux dans les régions de la Montérégie et de Montréal avant sa profession en enseignement à l’université McGill. Coordonnatrice clinique de stage en diététique et chargée de l’enseignement, elle vise à développer les connaissances des étudiants et de ses collègues en lien avec la pratique professionnelle en diététique.

Objectifs d'apprentissage:

1. Réaliser une étude de cas d'une personne avec l'apnée du sommeil en utilisant ce qu'utilise les diététistes américaines: le processus de soins en nutrition.
2.
Introduire le processus de soins en nutrition car on aura une formation plus complète sur son application à la formation 111.4.

Mireille Abran Mireille Abran, diététiste-nutritionniste graduée de l’université de Montréal en 1982 en nutrition, poursuis sa formation aux études supérieures en nutrition depuis 2008 : évaluation nutritionnelle avancée, maladies chroniques, nutrition internationale, recherche, etc. Travaille en pratique privée depuis 1985. Auteure de la partie nutrition:  de « Le p’tit guide de l’enfance (en collaboration avec l’hôpital Ste-Justine,), dans le manuel de nutrition clinique de l’OPDQ, de chroniques dans les journaux régionaux et dans une revue sur la nutrition internationale. Co-fondatrice de la Clinique Santé-Voyage des Prairies (spécialisée en santé des voyageurs internationaux) en1996, du programme M.A.M.AN. en 1995 (nutrition, grossesse et allaitement) et conférencière pour les médecins, infirmières et pharmaciens. Elle est co-investigatrice pour un projet de recherche sur les probiotiques et la diarrhée du voyageur (2007-2010). Elle a des intérêts particuliers pour des sujets divers, dont le diabète, l’ostéoporose, l’allaitement maternel et les projets innovateurs.


Objectifs d'apprentissage:

1. Comprendre les facteurs qui déterminent l'établissement des nouveaux ANREF (apports nutritionnels de référence) pour le calcium et la vitamine D;
2. Connaître le rôle, le métabolisme, l'absorption, l'excrétion et les risques d'apports insuffisants ou excessifs pour ces nutriments;
3. Effectuer un évalution nutritionnelle, tenant compte des paramètres, sources de ces nutriments, enrichissements des aliments, etc.;
4. Identifier les considérations particulières pour ces nutriments;
5. Avoir un aperçu des perspectives futures de recherche.

 

Après la formation, participez à la rencontre de motivation et d'échanges.


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